【브레이크뉴스 대구】이성현 기자=대구시교육청이 학부모교육의 중심축을 자녀교육 정보 제공에서 부모 자신의 성장과 역량 강화로 옮긴다.

▲ 대구시교육청, 대구교육학부모센터 개관  © 대구시교육청

대구시교육청은 10일 달서구 옛 죽전중학교 부지에 조성한 ‘대구교육학부모센터’ 개관식을 열고 학부모의 성장과 자녀교육을 종합적으로 지원하는 교육 거점의 운영을 시작한다고 밝혔다.

이번 센터 개관의 핵심은 새로운 학부모교육 체계를 도입했다는 데 있다. 대구시교육청은 전국 최초로 학부모에게 필요한 역량을 체계적으로 정리한 ‘대구학부모역량교육과정’을 개발하고 이를 센터를 중심으로 운영할 계획이다.

새 교육과정은 부모의 역할을 단순히 자녀의 학습이나 진로를 지원하는 데 한정하지 않는다. 부모 역시 지속적으로 성장해야 한다는 관점에서 ‘부모성장’, ‘자녀성장’, ‘학교협력’을 3대 핵심 역량으로 설정했다.

이를 바탕으로 자기 이해와 소통·관계 형성, 건강 지원, 학습 지원, 진로 지원, 사회적 성장 지원, 교육 변화 이해, 교육공동체 참여와 협력 등 8개 역량과 16개 하위역량을 마련했다.

교육과정 개발에는 학부모뿐 아니라 학생과 교원의 의견도 반영됐다. 대구시교육청이 2024년 실시한 설문에는 부모 2,623명, 학생 5,211명, 교원 1,512명 등 모두 9,346명이 참여했다. 이를 통해 자녀의 성장 단계와 학교 현장에서 요구되는 부모의 역할을 교육 내용에 담았다.

생애주기에 따른 교육 지원도 강화한다. 영유아기부터 고등학교까지 자녀의 성장 단계에 맞춰 활용할 수 있도록 교육용 PPT 자료 61종을 제작했으며, 숏츠와 카드뉴스, 특강 등 온라인 콘텐츠 350여 개를 한데 모은 ‘한눈에 보는 생애주기별 대구학부모교육 자료맵’도 구축했다. 관련 자료는 2027년 2월 학교와 가정에 보급할 예정이다.

새롭게 문을 연 센터는 학부모가 배우고 상담받으며 휴식할 수 있는 복합 교육공간으로 꾸며졌다.

내면의 안정과 회복을 돕는 명상실 ‘마음숲’을 비롯해 개인·집단 상담실, 영상연수실, 소규모 및 대규모 토론연수실, 북카페형 오픈강의실, 200명 규모의 대강의실 등을 갖췄다. 야외에는 맨발걷기 명상길과 마음챙김 숲도 마련했다.

공간의 특성을 활용한 프로그램도 운영한다. 자기조절력과 멘탈 코칭 등을 다루는 부모성장 클래스, 마음챙김을 활용한 스트레스 감소 프로그램, 아빠와 함께하는 행복수업 등을 통해 부모의 심리·정서적 회복과 가족 간 소통을 지원할 예정이다.

센터는 학부모만을 위한 공간에 머물지 않고 지역 교육공동체가 함께 이용하는 열린 교육공간으로 활용된다. 오는 10월부터 시교육청과 교육지원청, 학교, 교원연구회, 학부모지원단 등에 강의실과 연수공간을 개방해 교육 주체 간 교류와 협력을 지원한다.

강은희 대구시교육감은 “학부모교육도 자녀교육에 필요한 정보를 전달하는 방식에서 벗어나 부모 스스로 성장할 수 있도록 돕는 역량 중심 교육으로 변화해야 한다”며 “대구교육학부모센터가 학부모와 학교, 지역사회가 함께 배우고 소통하는 교육공동체의 거점으로 자리 잡기를 기대한다”고 말했다.

<구글 번역으로 번역한 영문 기사의 전문 입니다. 번역에 오류가 있을 수 있음을 밝힙니다.>

Daegu Education & Parent Center Opens: Supporting Parental Growth Beyond Just Child Education

The Daegu Metropolitan City Office of Education is shifting the focus of parent education from merely providing information on child education to fostering the personal growth and capacity building of parents themselves.

On the 10th, the Office of Education held an opening ceremony for the "Daegu Education & Parent Center," established on the former site of Jukjeon Middle School in Dalseo-gu, and announced the launch of this educational hub designed to provide comprehensive support for both parental growth and child education.

The key significance of the center's opening lies in the introduction of a new parent education framework. The Office of Education has developed the "Daegu Parent Competency Curriculum"—the first of its kind in the nation to systematically outline the competencies required by parents—and plans to implement it with the center at its core.

The new curriculum does not limit the parental role to simply supporting a child's academics or career path. Based on the perspective that parents must also continue to grow, it establishes three core competencies: "Parental Growth," "Child Growth," and "School Cooperation."

Building on this foundation, the curriculum outlines eight major competencies and sixteen sub-competencies, covering areas such as self-understanding, communication and relationship building, health support, academic support, career support, social growth support, understanding educational changes, and participation and cooperation within the educational community.

The curriculum development process incorporated feedback not only from parents but also from students and teachers. A total of 9,346 individuals—comprising 2,623 parents, 5,211 students, and 1,512 teachers—participated in a survey conducted by the Office of Education in 2024. This input ensured that the educational content reflects the roles expected of parents at various stages of their children's growth and within the school environment.

Educational support tailored to different life stages will also be strengthened. The center has produced 61 types of educational PPT materials tailored to children's developmental stages—from early childhood through high school—and established an "At-a-Glance Life-Cycle Daegu Parent Education Resource Map" that aggregates over 350 pieces of online content, including short-form videos, card news, and special lectures. These materials are scheduled for distribution to schools and households by February 2027.

The newly opened center is designed as a multi-purpose educational space where parents can learn, receive counseling, and relax.

Facilities include "Mind Forest" (a meditation room for inner stability and recovery), individual and group counseling rooms, a video training room, small and large discussion/training rooms, an open lecture hall with a book-café atmosphere, and a large lecture hall accommodating 200 people. Outdoor amenities feature a barefoot walking meditation path and a mindfulness forest.

Programs utilizing these unique spaces will also be offered. Initiatives such as "Parent Growth Classes" (covering self-regulation and mental coaching), mindfulness-based stress reduction programs, and "Happiness Classes for Dads" aim to support parents' psychological and emotional recovery while fostering family communication.

The center will serve not only as a space exclusively for parents but also as an open educational hub for the local education community. Starting this October, lecture halls and training spaces will be made available to the City Office of Education, district education offices, schools, teacher research groups, and parent support groups to facilitate exchange and cooperation among educational stakeholders.

Kang Eun-hee, Superintendent of the Daegu Metropolitan City Office of Education, stated, "Parent education must shift away from merely delivering information on child-rearing and evolve into competency-based education that fosters the parents' own growth." She added, "I hope the Daegu Parent Education Center establishes itself as a hub for the educational community—a place where parents, schools, and the local community can learn and communicate together."