경북교육청(교육감 임종식)은 단위학교별 교육과정 운영에서 학교 간 개방 교육과정으로의 전환을 지원하기 위한 일종의 ‘공유교육’을 위한 플랫폼을 만들어갈 계획이다. 

공유교육이란, 물건을 소유하는 것이 아니라 서로 빌려 쓰는 경제활동을 의미하는 ‘공유경제’에서 착안했으며, 수업이나 기타 교육활동을 위한 교내의 인적・물적 자원을 필요한 학교끼리 서로 나누어 활용하는 것으로 향후 ‘경북형 고교학점제’의 추진 방향 중 하나가 될 예정이다.  

▲ 지난해 따뜻한 고교교육 협의체 연합교육과정박람회운영협의회  © 경북도교육청

아울러 시·군별 ‘따뜻한 고교교육 협의체’를 개편 운영하여 학교별 개설 과목 다양화와 학생의 적성과 흥미에 맞는 맞춤형 진로진학 프로그램을 제공한다.

 따뜻한 고교교육 협의체란 시·군별 관내 고등학교 간 인적, 물적 자원 공유로 학생 맞춤형 교육과정과 지역 연계 진로진학 프로그램 운영을 위한 협력 시스템으로 지난 2019년부터 23개 시·군에서 운영해오고 있으며 올해부터는 현장성 높은 지원을 위해 ‘경북형 고교학점제 추진 지역 거점학교’에서 운영한다.

2021년 주요 운영 내용은 공동교육과정 및 소인수 과목 운영을 위한 협력, 지역 연계 진로진학 교육 지원 협의체 운영, 교원의 고교학점제 운영 능력 강화를 위한 각종 연수 등이며 이를 위해 총 6,000만 원을 지원한다.

임종식 교육감은 “미래 사회의 변화에 따라 고교 교육의 혁신이 필요한 시기이다. 한 학교의 힘으로는 이러한 사회적 변화에 대처하기 어렵지만 여러 학교가 각자의 장점과 역량을 모으면 대한민국 표준이 되는 고교교육의 모델을 창안할 수 있다”며“경북교육청에서는 이를 위한 플랫폼을 마련하겠다”고 밝혔다.

<아래는 구글번역기로 번역한 기사 전문이다.>

<The following is the full text of the article translated by Google Translator.>

The Gyeongbuk Office of Education (Superintendent Lim Jong-sik) plans to create a platform for a kind of “sharing education” to support the transition from operating curriculum for each unit school to an open curriculum between schools.

Sharing education was conceived from the'sharing economy', which means economic activities that are borrowed from each other rather than owning goods. It is expected to be one of the directions for the'Gyeongbuk High School Credit System'.

In addition, the “warm high school education council” is reorganized and operated by each city and county to diversify courses offered by school and provide customized career advancement programs tailored to students' aptitudes and interests.

 The Compassionate High School Education Council is a cooperative system for the operation of customized curriculum for students and regional-linked career advancement programs by sharing human and material resources between high schools in each city and county. For support, it is operated by the'local base school for promoting the Gyeongbuk-type high school credit system'.

The main contents of operation in 2021 include cooperation for the operation of joint curriculum and small-capacity subjects, operation of a community-linked career advancement education support council, and various training programs to strengthen the ability of teachers to operate the high school credit system.

Superintendent Lim Jong-sik said, “It is a time when high school education needs to be renovated in line with future social changes. It is difficult to cope with these social changes with the power of one school, but if several schools gather their strengths and capabilities, they can create a model of high school education that becomes the standard of Korea. Revealed.