【브레이크뉴스 대구】진예솔 기자=교육부가 각 의과대학이 제출한 유급 및 제적 대상자 현황을 발표했다.
현황에 따르면, 의과대학 재학생 19,475명 중 8,305명(42.6%)이 유급 대상자로 확정되었으며, 46명(0.2%)은 제적 예정인 것으로 확인됐다.
이번 유급 및 제적 대상자는 수업 불참 등으로 인한 처리 결과로, 각 대학은 학칙에 따라 소명절차를 거쳐 최종 결정을 내릴 예정이다.
또한 예과 과정에서 유급이 없는 대학은 2025학년도 1학기 이후 성적경고 예정인 학생 3,027명(15.5%)과 1개 과목만 수강신청한 1,389명(7.1%)을 대상으로 향후 후속 조치를 진행할 예정이다.
교육부는 유급 및 제적 확정 이후, 학업에 복귀한 학생들이 정상적으로 교육을 받을 수 있도록 최선을 다할 계획이다. 이를 위해 복귀한 학생들의 학습권 보호를 위해 엄정한 대응을 강화하고, 의학교육 발전을 위해 의학교육위원회를 구성하여 학생들과 의학교육계의 의견을 적극 수렴할 예정이다. 또한, 자퇴 및 제적으로 인한 결손인원에 대해서는 각 대학이 편입학을 통해 원활하게 충원할 수 있도록 지원할 방침이다.
대학별 교육 여건을 고려하여 신입생이 우선적으로 교육받을 수 있도록 대학과 협의하며, 향후 동일 학년의 복수 학번 학생들이 동시에 교육을 받을 수 있는 상황에 대비한 준비도 철저히 진행할 예정이다.
교육부는 의과대학에서 발생한 유급과 제적 등 학업 진전에 대한 미비점을 보완하고, 각 대학과의 협력 아래 학생들이 정상적으로 학업을 이어나갈 수 있도록 지원을 강화할 예정이다.
<구글 번역으로 번역한 영문 기사의 전문 입니다. 번역에 오류가 있을 수 있음을 밝힙니다.>
The Ministry of Education announced the status of students subject to retention and expulsion submitted by each medical school.
Accordingly, 8,305 (42.6%) out of 19,475 students enrolled in medical schools were confirmed to be subject to retention and 46 (0.2%) were confirmed to be scheduled for expulsion.
The number of students subject to retention and expulsion this time is the result of processing due to failure to attend classes, etc., and each university will make a final decision after going through the explanation procedure according to the school regulations. In addition, universities that do not have retention in the preparatory course will take follow-up measures for 3,027 students (15.5%) scheduled for academic warning after the first semester of the 2025 school year and 1,389 students (7.1%) who registered for only one subject.
The Ministry of Education plans to do its best to ensure that students who return to their studies after being confirmed to have retention and expulsion can receive normal education. To this end, we plan to strengthen strict measures to protect the right to education of returning students, and to actively collect opinions from students and the medical education community by forming a medical education committee for the development of medical education. In addition, we plan to support each university to smoothly fill the gap due to dropouts and expulsions through transfer admissions.
We will consult with universities to ensure that new students receive priority education, considering the educational conditions of each university, and we will also thoroughly prepare for a situation in which students in multiple grades in the same grade can receive education at the same time in the future.
The Ministry of Education plans to supplement shortcomings in academic progress, such as repeating a grade and expulsion, that occurred at medical schools, and to strengthen support so that students can continue their studies normally in cooperation with each university.
