【브레이크뉴스 대구】진예솔 기자=도태우 대구 중·남구 국민의힘 예비후보가 14일 교육 분야 공약을 발표했다.
도 예비후보는 교육 공약으로 융햡형 인재 양성을 위한 ‘캠퍼스 벨트’ 조성, 전인교육을 위한 방과후학교 특별 프로그램 무상 제공, 공교육 발전을 위한 교육발전특구 유치 등을 제시했다.
‘캠퍼스 벨트’는 대구교대, 영남이공대, 계명대와 대구대 대명캠퍼스로 이어지는 시설과 자원을 청소년 융합교육 벨트로 연결하는 프로젝트로 체험과 놀이를 통해 수학과 과학 재능을 키우는 수리과학인재양성원, 유학생 및 미군부대 병사들과 함께 세계 문화를 경험하는 글로벌체험센터, 인공지능 역량을 기르는 AI리터러시센터 등을 담고 있다.
이와 함께 청소년 전인교육을 위해 중·남구 내 모든 학교에 교육연극(초등학교), 고전독서토론(중학교), 영어저널(고교) 등 방과후 특별 프로그램을 전면 무상 제공하겠다고 약속했다.
도태우 예비후보는 “지역 대학들과 연계한 학교 교육 지원과 방과후 프로그램 활성화 등을 통해 교육일번지의 옛 명성을 되찾겠다”며 “교육발전특구 사업 유치부터 적극 추진할 것”이라고 밝혔다.
<구글 번역으로 번역한 영문 기사의 전문 입니다. 번역에 오류가 있을 수 있음을 밝힙니다.>
Do Tae-woo, a preliminary candidate for the People Power Party in Daegu Jung-nam District, announced his pledge in the education field on the 14th.
Provincial preliminary candidates presented educational pledges such as creating a ‘campus belt’ to foster integrated talent, providing free after-school special programs for holistic education, and attracting special educational development zones to develop public education.
'Campus Belt' is a project that connects the facilities and resources of Daegu National University of Education, Yeungnam Polytechnic University, Keimyung University, and Daegu University's Daemyung Campus into a youth convergence education belt. It is a mathematical science talent training center that fosters math and science talents through experience and play, international students, and U.S. military units. It includes a global experience center where you can experience world culture with soldiers, and an AI literacy center that develops artificial intelligence capabilities.
In addition, for the holistic education of youth, we promised to provide free after-school special programs such as educational plays (elementary schools), classic reading discussions (middle schools), and English journals (high schools) to all schools in the middle and southern districts.
Preliminary candidate Do Tae-woo said, “We will regain our former reputation as the number one place for education by supporting school education in connection with local universities and revitalizing after-school programs,” and added, “We will actively pursue the attraction of special education development zone projects.”
